陕西师范大学教育学院-陕西师范大学教育学院

胡金木

学历/学位:教育学博士

职务/职称:副教授

电        话:

邮        箱:hujinmu@snnu.edu.cn

  • 基本资料
  • 研究领域
  • 个人履历
  • 学术兼职
  • 承担的科研项目
  • 主要研究成果
  • 获得的教学和科研表彰

胡金木,男,1982年11月生,安徽金寨人,2011年6月毕业于南京师范大学教育学原理专业,获得教育学博士学位,现任陕西师范大学教育学系教师,主要研究方向为教育基本理论、公民道德教育与价值教育。

近年来,先后参与并主持国家社科基金(教育学)青年项目、全国教育科学规划重点项目、教育部人文社会科学项目等国家级、省部级课题6项,在《高等教育研究》、《华东师范大学学报(教育科学版)》、《中国教育学刊》、《道德与文明》等CSSCI各类学术期刊上发表论文40余篇,其中人大复印资料《教育学》、《中小学教育》全文转载9篇。


教育基本理论、公民道德教育与价值教育

☆ 2001年9月-2005年6月 在安徽师范大学教育科学学院教育学本科专业学习,获学士学位

☆ 2005年9月-2011年6月 在南京师范大学教育科学学院教育学原理专业学习,获硕士、博士学位

☆ 2011年6月至今 在陕西师范大学教育学院教育系工作,期间,进入北京师范大学教育学博士后流动站


☆ 主持国家社科基金(教育学)青年项目:中小学生正义品质的培育机制研究,2015年。

☆ 主持陕西省社会科学基金项目:社会主义核心价值观融入陕西省中小学德育机制研究,2014年。

☆ 主持教育部人文社会科学项目:中国教育现代化进程中的启蒙问题研究,2012年。

☆ 主持西安市社会科学规划基金项目:西安市基础教育优质均衡发展的策略研究,2012年。

☆ 参与全国教育科学“十二五”规划国家级一般课题:我国教育哲学学科发展的世纪反思与人学建构,2012年。

☆ 参与教育部人文社会科学项目:高中阶段教育公平与教育资源配置研究,2008年。

☆ 参与全国教育科学“十一五”规划重点课题:和谐社会中道德教育的独特性研究,2007年。

☆ 参与江苏省教育科学重大招标课题:多元文化背景下学生生活方式及价值观,2007年。


☆ 当代教育启蒙哲学的价值担当与双重维度,南京社会科学,2016年第11期。

☆ 20世纪上半叶中国教育哲学学科发展回顾与审思,高等教育研究,2016年第8期。人大复印资料《教育学》2017年第1期全文转载。

☆ 合乎正义的道德教育:利他、利己抑或互惠?教育学报,2015年第5期。人大复印资料《教育学》2016年第2期全文转载。

☆近代中国自由主义教育理念的发展及其命运,陕西师范大学学报(哲学社会科学版),2015年第4期。


☆捍卫人的尊严:教育启蒙的价值诉求,现代大学教育,2015年第4期。

☆核心价值观教育的现实困境及其改善机制,江苏高教,2015年第5期。

☆师范生正在学习怎样的教育学?中国教育科学,2014年第4辑。

☆ 启蒙的遗产与当代中国公民教育的建构,南京社会科学,2014年第8期。

☆ 当前中国教育理论研究的使命与立场,国家教育行政学院学报,2013年第7期。

☆ 中国早期现代化中教育启蒙的三重转换,华东师范大学学报(教育科学版),2013年第2期。人大复印资料《教育学》2013年第11期全文转载。

☆ 当代中国教育的双重转型与双重启蒙诉求,高等教育研究,2012年第7期。人大复印资料《教育学》2012年第12期全文转载。

☆ 从歧视、专属到共享:基于关怀伦理的道德教育,陕西师范大学学报(哲学社会科学版),2012年第5期。

☆ 从“造材”到“立人”:近代中国教育启蒙的主题转换,大学教育科学,2012年第5期

☆ 僭越与划界:还原一个真实的教育世界,基础教育,2012年第5期。人大复印资料《教育学》2013年第2期全文转载。

☆ 教育公平建构中的难为与能为,教育科学,2011年第1期。

☆ 人性视域与教育之道,教育理论与实践,2011年第1期。

☆ 关于“生活德育”的学理澄清与实践反观,全球教育展望,2010年第10期。

☆ 西方生态伦理学思想观照下的道德教育,外国教育研究,2010年第10期。

☆ 建国以来高等教育机会分配的演变轨迹分析,中国高教研究,2009年第12期。

☆ 我国道德教育领域中“比较研究”状况的回顾分析,教育科学研究,2009年第10期。

☆ 我国高等教育十年扩招之路的回望,教育学术月刊,2009年第9期。

☆“我”与“你”相遇在学校,教育学术月刊,2009年第7期。

☆论教育的道德品性,教育理论与实践,2009年第7期。

☆公正:捍卫儿童的学习权,教育学术月刊,2009年第2期。

☆公平与效率的二重协奏,中国教育学刊,2009年第2期。

☆多元文化社会中道德教育困境及其超越,道德与文明,2009年第2期。

☆变革中的小学德育课程的文本分析,教育研究与实验,2009年第2期。人大复印资料《中小教育》2010年第9期全文转载。

☆规范与自由:关怀生命的道德教育,湖南师范大学教育科学学报,2009年第1期。

☆从依附到彰显:道德教育中的个体遭遇,教育学术月刊,2008年第10期。人大复印资料《教育学》2009年第2期全文转载。

☆批判与超越:基于生命的道德教育,教育理论与实践,2008年第3期。

☆校规的制度德性审视,中国教育学刊,2007年第10期。

☆压制、隐匿、凸显:道德教育中的身体转向,教育理论与实践,2007年第10期。人大复印资料《教育学》2008年第1期全文转载。

☆生命·道德·道德教育——生命视域中的道德教育,《中国德育》,2007第9期。人大复印资料《教育学》,2007年12期全文转载。

☆校本课程评价问题研究,《内蒙古师范大学学报》,2005年第12期。人大复印资料《中小学教育》2006年4期全文转载。


2016年陕西省高校思想政治优秀成果二等奖,第一完成人。

2015年陕西省基础教育教学优秀成果一等奖,第一完成人。

2015年陕西省高校人文社科优秀成果三等奖,第一完成人。