陕西师范大学教育学院-陕西师范大学教育学院

周兆海

学历/学位:研究生/博士

职务/职称:讲师

电        话:

邮        箱:zhouzh315@snnu.edu.cn

  • 基本资料
  • 研究领域
  • 个人履历
  • 学术兼职
  • 承担的科研项目
  • 主要研究成果
  • 获得的教学和科研表彰

周兆海,男,汉族,1987年4月生,江西兴国人,教育学博士

农村教育理论与政策;教育社会学;学校管理与改进

2006年-2010年 东北师范大学教育科学学院教育原理专业,         本科

2010年-2013年 东北师范大学农村教育研究所教育经济与管理专业, 硕士

2013年-2016年 东北师范大学农村教育研究所农村教育专业,       博士

2016年-至今 陕西师范大学教育学院,                           讲师


1.主持中央高校基本科研业务费专项资金项目“城镇化背景下西北乡村教师职业吸引力问题及其对策优化研究”(项目号:17SZYB30),2017年,4.0万元,在研;

2.主持陕西省教育科学十三五规划2016年度课题:人口向城流动背景下陕西农村教师职业吸引力问题研究(课题批准号:SGH16B009),2016年,自筹,在研;

3.主持中央高校基本科研业务费专项资金资助重点项目:从身份到职业:农村教师社会地位变迁路径的研究(项目编号:14ZZ1201),2014年,1.5万元,结题;

4.主持“教社医研究论文奖”课题:关于城乡小学高年级学生学习时间与学习成绩差异性的实证研究(项目编号:JY12028),2012年,0.5万元,结题;

5.主持国家大学生创新性实验计划项目:关于欠发达地区农村基础教育教师队伍结构的调查,2007年,1.0万元,结题;

6.参加教育部哲学社会科学研究重大课题攻关项目:城镇化背景下我国义务教育改革和发展机制研究(项目批准号:13JZD043),2013年。


1.周兆海.同构与错位:农村教师社会地位与农村社会的互构变迁[A].钱民辉.教育社会学专题研究选集——社会学视野中的教育与现代性(第二辑)[C].北京:人民日报出版社,2017:145-153.

2.周兆海.理性冲突与调适:课业负担难减困境及其突破[J].教育理论与实践,2016(11):19-21.被人大复印资料《中小学教育》2016年第11期全文转载.

3.周兆海.理性审视教育实证研究[N].中国社会科学报,2016-4-21(003).

4.周兆海.生存性资源紧张:减负难减的症结所在[J].中国教育学刊,2016(3):30-34.

5.周兆海.农村教师社会地位变迁及其深层致因——基于改革开放以来的总结与反思[J].河北师范大学学报(教育科学版),2016(2):95-99.被《新华文摘》2016年第14期“论点摘编”摘录.

6.周兆海.学校文化建设:内涵探析与新路径选择[J].教育理论与实践,2016(4):17-20.

7.周兆海.薪酬激励与制度吸纳:农村教师职业吸引力的提升路径[J].当代教育科学,2016(6):20-23.

8.周兆海.重视乡村教育衰落问题[N].中国社会科学报,2015-12-24(004).

9.周兆海.重视农村教育的三重面向[N].中国社会科学报,2015-10-8(004).

10.周兆海,邬志辉.社会地位的内涵、演进及其类型[J].理论月刊,2015(7):142-145.

11.周兆海,邬志辉.城乡社会关系演进及其对城乡教育发展的影响[J].教育科学,2015(2):1-5.

12.周兆海,邬志辉.工作量视角下义务教育教师编制标准研究[J].中国教育学刊,2014(9):1-6.被人大复印资料《中小学学校管理》2014年12期全文转载.

13.周兆海.论学校变革外动力:原因、构成与利用[J].教育理论与实践,2014(22):26-29.

14.邬志辉,李涛,周兆海.农村教师津补贴政策文本的计量分析[J].中国教育学刊,2012(11).被人大复印资料《中小学学校管理》2013年03期全文转载.

15.周兆海.农村教育研究:现状、逻辑起点与路径选择[J].现代教育科学,2012(3):119-121.


1.获教社医研究论文奖二等奖,(成果名称:隐性的分化:城乡学生学习时间差异及其对学习成绩的影响),2013年6月,教社医研究论文奖计划学术委员会,香港园玄学院教育基金会,教社医研究论文奖计划评审委员会。

2.获“挑战杯”吉林省大学生课外学术科技作品竞赛优秀奖,(成果名称:关于欠发达地区农村基础教育教师队伍结构的调查报告),2009年6月,共青团吉林省委,吉林省科协,吉林省教育厅,吉林省学生联合会。