陕西师范大学教育学院-陕西师范大学教育学院

陈秋珠

学历/学位:博士/研究生

职务/职称:副教授

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  • 基本资料
  • 研究领域
  • 个人履历
  • 学术兼职
  • 承担的科研项目
  • 主要研究成果
  • 获得的教学和科研表彰

陈秋珠,女,汉族,1972年7月生,中共党员,陕西省富平县人,博士,毕业于吉林大学科学技术哲学专业,现为陕西师范大学教育学院学前教育系副教授。

儿童社会性的发展;幼儿教师心理;幼儿教师专业发展

1991.09——1995.07,陕西师范大学教育系学前教育专业学习,获得教育学学士学位;

1995.09——1998.06,陕西师范大学教科院普通心理学专业学习,获得教育学硕士学位;

2002.09——2006.06,吉林大学哲学社会学院科学技术哲学专业学习,获得哲学博士学位;

1998.07——2015.07,温州大学教师教育学院心理系工作;

2015.08——至今,陕西师范大学教育学院学前教育系工作。


陕西省学前教育研究会会员;

陕西省学前教育研究会第四届理事会理事;

陕西省学前教育研究会保育教育专委会委员。


承担陕西师范大学第四批信息化示范课程“特殊儿童心理与教育”的建设;

承担田家炳基金会项目“初中生学业拖延与自我效能感的关系研究”(项目号SXTJB201607)


陈秋珠,病理性互联网使用的认知——行为模式述评,心理科学,2006,29(1):137-139

陈秋珠,网络人际关系性质研究综述,社会科学家,2006,(2):144-147

陈秋珠,大学生互联网使用及网络成瘾状况调查研究,西北师大学报(社会科学版),2009,46(3):93-97

陈秋珠、郭文斌、彭德华,下岗职工子女行为问题调查分析,中国心理卫生杂志,2001,15(6):451

陈秋珠、郭文斌,当前我国心理学中国化进程中存在的问题,渭南师范学院学报,2002,17(1):80-82(被人大复印资料《心理学》2002年5期全文转载:2-4)

陈秋珠、郭文斌,国内网络成瘾测量学研究概述,甘肃社会科学,2012,(1):173-175

陈秋珠、郭文斌,中小学生网络自我效能感问卷的初步编制,电化教育研究,2012,(11):103-106

陈秋珠著,赛博空间的人际交往:大学生网络交往与心理健康的关系研究,长春:吉林大学出版社,2015年5月,ISBN:978-7-5601-8312-1


陈秋珠、郭文斌,大学生网络交往问卷的初步编制,心理与行为研究,2013,11(3):406-410

陈秋珠、郭文斌,西方病理性互联网使用测量学研究,东南大学学报(哲学社会科学版),2013,15(6):22-25

陈秋珠,情绪影响初中生英语阅读成绩的实验研究,西北师大学报(社会科学版),2014,51(4):111-114


陈秋珠, 国内有效学习研究热点领域及其构成——基于2003-2013年647篇CNKI文献的关键词共词分析,渭南师范学院学报,2015,30(18):66-71

陈秋珠,基于社会性发展水平的大学生互联网使用效率研究, 高教探索,2015,(12):117-123

陈秋珠,大学生自我价值感与互联网依赖的实证研究,西北师大学报(社会科学版),2016,53(4):104-109

陈秋珠,初中生学业拖延与学业自我效能感关系研究,华东师范大学学报(教育科学版),2016,34(3):100-106


荣获陕西省第二届高校教师微课教学比赛一等奖(2017年5月27日)。