陕西师范大学教育学院-陕西师范大学教育学院

余宁

学历/学位:硕士

职务/职称:副教授

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  • 基本资料
  • 研究领域
  • 个人履历
  • 学术兼职
  • 承担的科研项目
  • 主要研究成果
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余宁,男,汉族,1979年1月生,陕西西安人,硕士,讲师,毕业于陕西师范大学艺术学院。

舞蹈教育、创编,学前儿童舞蹈教育理论与实践,幼儿综合艺术教育等。开设课程有:舞蹈基础、幼儿舞蹈创编、学前儿童舞蹈教育、舞蹈艺术概论等。

 1997年就读陕西师范大学艺术学院舞蹈教育专业,2001年毕业留校在教育学院任教。

 基础教育新课程与学校文化建设研究 2003-07-30 学校社科项目

 基于综合素质培养的少儿艺术教育模式研究 2013-11-27 省教育厅社科项目

 基础教育艺术课程的标准的研制与实验 2002-05-20 国家社科基金单列学科项目 

 西安市贫困家庭儿童的早期教育研究 2010-11-16 企事业单位委托项目

 早期阅读教育对儿童语言发展的影响 2009-12-20 其他研究项目


《侗族舞蹈探源、形式与特征》 贵州民族研究 2013年5月

《多媒体技术在提高大学生音乐素质中的作用》 电子测试 2013年11月

《当前中国高校大学生舞蹈教育的现状及其对策研究》 社科纵横 2011年11月

《突出专业特色的教材装帧设计理念——以环境艺术类教材为例》出版发行研究 2013年11月

《草原文化在哈萨克舞蹈中的呈现形式及表现手法》价值工程 2013年10月

《高校学前教育专业开展艺术教育的必要性及意义探究》价值工程 2013年10月

《高校学前教育专业艺术课程体系构建与策略分析》价值工程 2013年2月