陕西师范大学教育学院-陕西师范大学教育学院
学科科研
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2011年科研成果

——

发布日期:2012年03月01日     作者:     浏览数:70   
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负责人

项目名称

所属单位

项目名称、级别

立项时间

程秀兰

”陕西省幼儿教育师资现状与供给保障机制研究”

教育学院

陕西省哲社项目

省部级一般

2011.09

高丽

小学数学教学与学生学习心理一致性的调查研究

教育学院

全国教育科学规划2011年度中小学数学专项:

省部级一般

2011.09

郭祥超

师范生教育意识培育的理论和实践研究

教育学院

陕西师大教师教育研究项目(校级)

2011.01

郭祥超

“马克思主义理论研究和建设工程”教育部第三批重点教材《教育哲学》编写课题

教育学院

国家社科基金给予重点资助的重大项目

国家级重大

2011-2013

郝文武

马克思主义理论研究和建设工程教育部重点教材《教育哲学》编写课题组首席专家

教育学院

国家社科基金给予重点资助的重大项目

国家级重大

2011-2013

胡春明

中山市继续教育培训

教育学院

横向项目

2011

李菲

基于价值认同的中学生社会责任感养成研究

教育学院

全国教育科学规划2011年教育部青年专项

省部级一般

2011.08

李菲

我国青少年价值认同的现状与学校德育改进研究

教育学院

省部级一般

2011.09

李少梅

新一代信息技术支持下的儿童综合发展与潜能培养

教育学院

中国教育学会十二五教育科研规划重点课题

横向项目

2011.05

栗洪武

教师适应教学技能

教育学院

校级项目

2011-2012

刘华

幼儿英语浸入式教学研究

教育学院

国际合作及横向课题

2007至今

刘华

儿童早期教育与发展

教育学院

校级重点课题

2010-2013

刘建君

小学教师素质结构与提升策略研究

教育学院

陕西省教育科学规划课题省部级一般

2011.6

刘鹂

高师教师教育者教学知识结构研究

教育学院

校级项目

2011-2013

刘宇辉

西安教育投资对家庭收益的贡献研究(基于对西安市教育收益率的分析)

 

教育学院

 

西安市社科规划课题

省部级一般

2011.1

刘宇辉

西部中小学教师职业生涯危机及其动力研究

教育学院

陕西师范大学教师教育课题

2011.1

刘宇辉

旬邑县中长期教育改革发展规划报告

教育学院

陕西师范大学(横向)

2011.1-2011.12

刘宇辉

江西省“十二五”重大项目建设规划

教育学院

江西省发展改革委员会(横向)

2011.1-2011.5

龙宝新

基于价值认同的中学生社会责任感养成研究

教育学院

省部级(未核)

2011.8-2014.8

龙宝新

我国青少年价值认同的现状与学校德育改进研究

教育学院

省部级(未核)

2011.8-201 4.8

龙宝新

未来教育形态和教学方式的理论和实验研究

教育学院

教师教育项目校级

2011.8-2012.8

龙宝新

教师实用教学技能教材

教育学院

教师教育项目校级

2011.8-2012.8

南纪稳

高校招生考试制度研究

教育学院

校级重点

2011.01

牛晓牧

 

生态式农村儿童音乐教育

教育学院

校级项目

2012年元月至七月

彭海蕾

中美高校幼儿教师教育实践课程比较研究

教育学院

教师教育校级项目

2011.03

秦立霞

西部免费师范生教育信念的现状调查与形成策略研究

教育学院

教育部人文社科一般项目

省部级一般

2011-2014

秦立霞

师范生教育专业信念构建的策略研究

教育学院

陕西师范大学2010年教师教育项目

2010-2012

石学云

社会转型时期教师职业心理调适与心理健康研究

教育学院

西安市社科基金

省部级一般

2011.03

石学云

陕西省学习障碍儿童心理与教育问题研究

教育学院

陕西省社会科学基金

省部级一般

2011.05

石学云

《学习障碍儿童的心理与行为》教材建设

教育学院

陕西师范大学教师教育项目校级

2011.02

石学云

特殊教育教师胜任力研究

教育学院

陕西师范大学优秀著作出版基金校级

2011.03

田建荣

“高考多元录取机制促进普通高中教育多样化发展研究”

教育学院

教育部人文社会科学研究规划基金项目

省部级一般

2011.09

田建荣

“科举时代的陕西境域儿童教育研究”

教育学院

2011年度陕西省社会科学基金项目

省部级一般

2011.09

田建荣

当前我国高校联考制度研究

教育学院

全国教育科学规划2011年度教育考试研究专项课题教育部重点

2011.12

王庭照

新生代农民工与“蚁族”群体社会心态及心理干预比较研究

教育学院

国家社科基金

国家级一般

2011.07

王庭照

社会转型期心理调试与心理健康研究——基于流动人口城市融入与自我发展的视角

教育学院

西安市莲湖区人口和计划生育局

横向课题

2011.01

王庭照

社会转型期心理调试与心理健康研究——基于流动人口城市融入与自我发展的视角

教育学院

西安市社科基金

省部级一般

2011.01

杨洁

陕西省第三次妇女地位调查数据分析

教育学院

陕西省社科联

省部级一般

2011.02

杨洁

妇女参政现状及对研究——对第三次妇女社会地位调查陕西妇女参政情况分析

教育学院

陕西省社科联、省妇联

2011.5

杨黎明

西北地区高中新课程实施情况调查师大教师专业能力发展中心

教育学院

师大教师教育发展中心

2009.9-2011.12

杨黎明

陕西师范大学重点教学改革研究专业建设项目

教育学院

师大教务处

2010—2012

张斌

我国学术共同体运行机制的社会学研究

教育学院

省部级一般

2011.07

张立昌

“课程教学论与各学科教学论课程改革研究”

教育学院

研究生教育教学改革研究项目陕西师范大学校级课题

2011.6

张立昌

“教学设计与案例分析课程改革研究”

教育学院

研究生教育教学改革研究项目陕西师范大学校级课题

2011.6

赵微

以学科为载体中学英语教学改革实验研究

教育学院

横向课题

2011.11

张旸

基于价值认同的中学生社会责任感养成研究

教育学院

教育部、省部级一般

2011.9

张旸

我国青少年价值认同的现状与学校德育改进研究

教育学院

教育部、省部级一般

2011.9

张旸

基于师范生专业发展需求的教师教育培养模式研究

教育学院

校级课题

2010.11-2012.12

吴合文

2010年度陕西省流通业发展研究

教育学院

横向课题

2011.9

姓名

论文题目或著作名称

发表、出版时间

刊物名称或出版社、作者排名

期刊级别

常亚慧

表层的言说与深层的区隔:教室课堂表达的社会学分析

2011.10

当代教育科学

核心

常亚慧

“权力-利益”结构网络中的教师

2011.01

大学教育科学

核心

陈晓端

元教学研究引论

2011.02

 

陕西师范大学学报(哲学社会科学版) 1/1

 

权威

 

陈晓端

教师个人教学哲学:意义与建构

2011.03

 

教育研究1/2

权威

陈晓端

Research on the Ways of Building Teacher’s Personal Philosophy of Teaching

2011.7

PROCEEDINGS of the 7th International Conference on Education Volume 2, 2011   1/1


陈晓端

当代西方教师专业学习共同体的理论与实践

2011.01

 

当代教师教育1/2

重要

陈晓端

有效教学行为:促进学生课堂有效学习的条件

2011.06

现代中小学教育1/2

重要

陈晓端

近年来国内课堂类型建构研究的回顾与反思

2011.04

当代教育与文化1/2

重要

陈晓端

基于自然合作文化的教师专业学习共同体建构

2011.02

教育科学研究

2/2

核心

陈晓端

对教学设计本质及其特点的再认识

2011.05

电化教育研究

2/2

权威

程秀兰

高校学前教育专业教学存在的问题与对策研究

2011.06

学前教育研究1/2

核心

程秀兰

地方高校学前教育专业课程与教学的现状分析――以宝鸡地区为例

2011.05

《鸡西大学学报》2/3

重要

郝文武

论城镇化进程中的农村学校布局问题

2011.03

教育研究

权威

郝文武

教育公平与社会公平相互促进的关系状态和基本意义

2011.04

北京师范大学学报

权威

郝文武

从教师教育的变革看教育学的专业改造

2011.02

教师教育研究

核心

郝文武

课程教学公平的本质特征和量化测评

2011.06

教育研究与实验

核心

郭洁

全面风险管理:美国加利福尼亚大学的实践与启示

2011.11

全球教育展望

核心

郭洁

美国加利福尼亚大学全面风险管理初探

2011.12

现代教育管理

重要

郝文武

西部教育报告(主编)

2011.10

教育科学出版社


郭祥超

教育学教程(参编,)

2011.9

高教出版社


李创斌

试论中学德育评价方式的转变

2011.09

中学政治教学参考1/1

重要

黄春梅

从现实到可能—论教育对生活的转化

2011.09

2011教育学年会论文集


李少梅

陕西省幼儿教师资源配置的现状与存在问题分析及解决对策

2011.6

学前教育研究

核心

李少梅

深化人本观念,推进民办幼儿园教师队伍发展

2011.12

陕西教育学院学报

一般

李少梅

关于乡镇幼儿园教师培训的思考

2011.12

当代教师教育

重要

栗洪武

民国初年由学堂向学校嬗变过程中传统文化的断层及其补救

2011.02

华东师范大学学报(教科版)

权威

栗洪武

影响区域学校教育均衡发展的基本要素及其相关性

2011.04

 

教育研究

 

权威

栗洪武

理性思辨研究方法在教育研究中的运用

2011.02

陕西师范大学学报

核心

栗洪武

延安干部教育的历史经验及其现实意义

 

2011.05

入选中共中央文献研究室和中国中共文献研究会举办的“纪念中国共产党成立90周年理论研讨会”论文集,中央文献出版社


栗洪武

当前师范院校教育学课程群建设

2011.10

西部教育报告,教育科学出版社1/3


刘华

幼儿园英语浸入式教师在英语教育教学活动中存在的主要问题及解决对策

2011.06

 

学前教育研究

 

核心

李延平

教育学教程(副主编,参编3万字)

2011.8

高等教育出版社


刘建君

小学教师对新课程关注发展阶段调查研究

2011.6

中国教育学刊1/2

核心

刘建君

简论“双基教学”和“三维目标”的关系及其实践优化

2011.4

当代教师教育1/2

重要

刘建君

嬗变与适应——走进课改中的小学课堂(主编)

2011.10

陕西师范大学出版


刘鹂

对教学设计本质及其特点的再认识

2011.04

电化教育研究

权威

刘新科

 

中小学教师流动样态及其合理性标准建构

2011.01

陕西师大学报

2/2

核心

刘新科

 

中小学教师流动样态及其合理性标准建构

2011.08

新华文摘摘编

国家

刘新科

 

西部地区农村高中规模化发展趋势与普及高中教育

2011.02

中国教师

重要

刘新科

 

西方教育问题史(专著、副主编)

2011.01

人民教育出版社


刘新科

 

教育学基础知识 (专著、主编)

2011.06

东北师范大学出版社

 


龙宝新

论教师专业成长力

2011.04

教育发展研究

核心

龙宝新

我国公立中学德育工作面临的新危机——基于对陕西省16所公立中学德育工作的实地调查

2011.04

中国教育学刊

核心

龙宝新

论“研究性课堂”的架构与创建

2011.07

学位与研究生教育

核心

龙宝新

教育仪式促进教师专业发展的功能及重建

2011.05

基础教育

一般

龙宝新

论仪式文化对教师教育生活的建构功能

2011.04

扬州大学学报(高教研究版)

一般

龙宝新

教育的可为与难为

2011.08

教育科学论坛

一般

龙宝新

论基于名师教学视频赏析的教师技能教学

2011.11

江苏教育研究

一般

龙宝新

论道德叙事与学校德育

2011.02

教育学报2/2

核心

龙宝新

论道德叙事与学校德育

2011.05

教育科学论坛

一般

龙宝新

论文化学视野中的教师发展观

2011.06

教育理论与实践

重要

龙宝新

论事件视野中的儿童德育

2011.01

教育评论2/2

重要、

龙宝新

论教师象征文化的生成与变革

2011.01

天津市教科院学报1/1

一般、

龙宝新

当前师范院校教育学课程群建设

2011.09

西部教育报告2/3

一般、

南纪稳

西安市区农民工子女教育问题研究

2011.5

融合与保护.陕西人民出版社(论文集)

一般

彭海蕾

妈妈,别催我-儿童磨蹭行为分析

2011.03

学前教育

重要

彭海蕾

儿童幻想文学创作新议

2011.06

长江大学学报

一般

彭海蕾

从对科学本质理解的视角谈当前幼儿园科学教育中存在的问题及其对策

2011.09

内江师范学院学报

一般

彭海蕾

美国幼儿园游戏与玩具的实施与运用

2011.02

中国基础教育

一般

祁占勇

高等学校学术权力本位治理结构的现实困境与逻辑路向

2011.02

高等教育研究1/1

权威

祁占勇

现代大学制度基本特征的法律透视

2011.03

国家教育行政学院学报1/1

核心

祁占勇

现代大学制度建设应体现法治精神

2011.01

复旦教育论坛1/1

核心

祁占勇

走向法治化现代大学制度的体制障碍与机制选择

2011.09

中国教育法制评论1/1

核心

申亚民

构建我院柔性化与自主选择的5+3人才培养模式

2011.02

西安文理学院学报


孙冰红

中国古代大学的原初理念及其对社会发展的影响

2011.06

教育研究

权威

孙冰红

澳大利亚的大学治理结构与运行模式及启示

2011.09

中国高等教育

核心

孙峰

《德育原理》(参编)

2011.03

高等教育出版社


田建荣

《创新型人才培养的质量评价制度改革》

2011.02

《中国高等教育》

核心

田建荣

《明清陕西关中书院与科举制度》

2011.03

《北京联合大学学报》

(人文社会科学版)

重要

田建荣

《第七届科举制与科举学国际学术研讨会综述》

2011.04

《教育与考试》

一般

王鹏炜

学校逐利行为分析及其规范

2011.08

教育科学研究

重要

王鹏炜

专业资助———实现高等教育公平的一条现实途径

2011.03

陕西教育(高教)

重要

王鹏炜

城乡教育一体化进程中的教师资源配置研究——以陕西省为例

2011.01

陕西师范大学学报(哲学社会科学版)

核心

王庭照

免费师范生从教信念与农村任教意愿调查

2011.02

当代教师教育1/3

重要

王庭照

聋童与普通儿童解决加减文字题和字词意识关系的比较研究

2011.07

中国特殊教育2/4

核心

王庭照

陕西师范大学免费师范生职业选择与发展意愿调查报告(载《西部教育报告》,第二作者,2/4)

2011.10

教育科学出版社


吴合文

改革开放以来我国高等教育政策工具的演变分析

2011.2

高等教育研究

权威

吴合文

1998-2008年美国高等教育财政分析及启示

2011.10

国家教育行政学院学报

核心

吴合文

从干预主义到管制治理:高校去行政化的制度逻辑

2011.12

教育学报

核心

吴合文

高等教育政策工具:概念、分类与演变

2011.1

中国教育管理评论

重要

吴合文

高等教育政策工具分析

2011.7

北京师范大学出版社


谢秀英

农村中小学布局调整中的集体非理性分析(独立完成)

2011.4

中国教育学刊

核心

杨洁

孙中山对“女国民”的期待

2012.01

教育史研究


杨洁

《上海教育史》

2011.12

上海教育出版社,参编


杨黎明

《小学美术教育》

2011.11

东北师范大学出版社出版


杨黎明

《小学美术教育自学辅导用书》

2011.11

东北师范大学出版社


张斌

学术系统中的社会资本及其效应

2011.10

复旦教育论坛

核心

张立昌

免费师范生报考动因与政策态度调查

2011.4

当代教师教育

重要

张立昌

《教育学教程》主编

2011.8

高等教育出版社


张旸

事实与可能:学生需要与成人的教育需要之关系

2011.3

 

《陕西师范大学学报(哲学社会科学版)》1/1

核心

张旸

以公平促效率:普通高中教育政策的价值意蕴与诉求

2011.4

 

《现代教育管理》1/1

 

重要

张旸

中国百年教师教育政策的演变及特点

2011.4

 

《河北师范大学学报(教育科学版)1/1

重要

张旸

高师院校中个性化教师培育与成长的机制

2011.7

 

《内蒙古师范大学学报(教育科学版)》1/1

重要

张旸

从需要的视角反思教育——论“教育需要”的内涵及其研究的意义

2011.8

《教育科学研究》1/1

重要

张旸

教育需要论(独著)

2011.11

教育科学出版社


张正峰

中国近代大学评议会制度实践的困境

2011.07

现代大学教育

核心

张正峰

中国近代大学教授治校制度建立的影响因素分析

2011.08

黑龙江高教研究

重要

赵微

以学科为载体的中学英语教学改革实验设计

2011.12

当代教师教育研究1/1

重要

赵微

幼儿园教师参与科研的现状及其对自身专业与园所发展的作用

2011.6

学前教育研究2/2

核心

赵微

学习困难儿童发展与教育

2011.4

 

北京大学出版社

 


赵微

西部教育报告—石泉县留守儿童教育管理研究

2011.12

教育科学出版社


朱智斌

当前师范院校教育学课程群建设

2011.10

《西部教育报告》第一卷3/3


吴东方

教育学教程(参编:3万字)

2011.8

高等教育出版社


司晓宏

城乡教育一体化进程中的教师资源配置研究——以陕西省为例

2011.01

陕西师范大学学报(哲学社会科学版)2/2

核心

司晓宏

完善西部农村义务教育师资保障机制的思考

2011.09

陕西师范大学学报(哲学社会科学版)2/2

核心

司晓宏

管窥美国公立大学的教师聘任制度——以明尼苏达大学为例

2011.09

当代教师教育1/1

重要

司晓宏

教育学教程(主编)

2011.8

高教出版社


获奖人

获奖成果名称

奖项级别

获奖名称等级

获奖时间

陈晓端

农村初中校本课程开发现状调查研究

省部级

陕西省基础教育优秀教学成果一等奖

2011

陈晓端

陕西省教学名师

省部级

陕西省教育厅

2011

程秀兰

“孤独症儿童融合教育干预的个案研究”

省部级

西安市第七次社会科学优秀成果奖省级三等奖

2011.10

高丽

教育公平与教育资源配置

省部级

陕西省高校人文社科优秀成果:三等奖

2011.06

高丽

教育公平与教育资源配置

省部级

西安市哲社奖:二等奖

2011.10

郝文武

平等与效率相互促进的教育公平量化指标和关系状态

省部级

第十次陕西省哲社成果奖

2011

郝文武

平等与效率相互促进的教育公平量化指标和关系状态

省部级

陕西省高校人文社科一等奖

2011

李少梅


省部级

陕西高校人文社科优秀成果三等奖

2011.5

李少梅


省部级

陕西省基础教育教学优秀成果一等奖

2011.11

李少梅


省部级

陕西省基础教育先进个人

2011.11

栗洪武

延安干部教育模式研究

省部级

陕西高校人文社科研究优秀成果一等奖

2011.6

 

栗洪武

延安干部教育模式研究

省部级

 

陕西省哲学社会研究优秀成果三等奖

2011.11

 

栗洪武

《学校教育学》

省部级

陕西普通高等学校优秀教

材二等奖

2009.12

栗洪武

《中国共产党的执政方略与干部教育的关系》

省部级

陕西师大纪念建党90周年

理论征文一等奖

2011.6

 

龙宝新

《幸福与教育》译著

省部级

陕西省高校人文社科二等奖

2011.04

祁占勇


省部级

2011年度陕西省高等学校人文社会科学研究优秀成果三等奖

2011.06

申亚民

陕西农义务教育闲置资产现状和利用方式研究

省部级

教育厅人文社科三等奖

2011.8

申亚民

陕西农义务教育闲置资产现状和利用方式研究

省部级

陕西省基础教育优秀教学成果一等奖

2011.11

石学云

教师职业发展与心理健康

省部级

西安市第七次社会科学优秀成果奖三等奖

2011

孙冰红

大学教育与社会发展论

省部级

陕西省第十次哲学社会科学优秀成果三等奖

2011、12

田建荣

科举教育的传统与变迁

省部级

陕西省第十次哲学社会科学优秀成果奖三等奖

2011.10

田建荣

高校学业考试现状与高校教学质量保障基本途径分析》

省部级

2011年度陕西高校人文社会科学研究优秀成果奖二等奖

2011.06

吴合文


省部级

第四届全国教育科学研究优秀成果奖部级三等奖

2011.9

张立昌

教育规律研究:必要性及研究逻辑

省部级

陕西省第十次哲学社会科学优秀成果二等奖

2011.12

杨洁

陕西省教育工会“三八巾帼集体”


陕西省教科文卫体工会厅局级

2011年3月

杨洁

陕西师范大学“巾帼建功”先进集体


陕西师范大学校级

2011年3月

司晓宏

教育管理学论纲

省部级

陕西省人民政府(陕西省第十次哲学社会优秀成果科学奖)省部级二等奖

2011.10

司晓宏

教育管理学论纲

省部级

陕西省教育厅(2011年陕西省高校人文社科优秀成果奖)厅级一等奖

2011.6

司晓宏

当前我国西部农村义务教育形势分析

省部级

中共西安市委、西安市人民政府(西安市第七次社会科学优秀成果奖)厅局级三等奖

2011.9

司晓宏

教育管理学团队

省部级

陕西省(省级教学团队)

2011.11

刘宇辉

教育管理学教学团队

省部级

陕西省教育厅省级

2011.11

 

刘宇辉

国家公派出国留学人员全国外语考试

省部级

国家留学基金委员会优秀

2011.6


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